Corporeityเรียกว่าลักษณะของรูปธรรม: ที่มีร่างกายหรือความสอดคล้อง ความคิดของร่างกายในส่วนของมันสามารถอ้างถึงชุดของอวัยวะและระบบต่างๆที่ประกอบกันเป็นสิ่งมีชีวิตหรือสิ่งที่มีส่วนขยายที่ จำกัด และรับรู้ผ่านทางประสาทสัมผัส
แนวคิดเรื่องความเป็นส่วนตัวมักใช้ในสาขาพลศึกษาโดยอ้างอิงถึงการรับรู้ของร่างกายและการเคลื่อนไหวที่บุคคลสามารถดำเนินการเพื่อแสดงออกได้ ตามที่โรงเรียนเก่าคุณสมบัติเหล่านี้ทำให้มนุษย์แตกต่างจากสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ อย่างไรก็ตามงานวิจัยของผู้เชี่ยวชาญในปัจจุบันบางคนเชื่อว่าไม่มีความแตกต่างระหว่างเรากับสัตว์ชนิดอื่น
เราสามารถพูดได้ว่าการดำรงอยู่ของเราเป็นเรื่องทางร่างกายเนื่องจากเรารับรู้โลกที่ล้อมรอบเราผ่านร่างกายของเรา แต่ตอนนี้มีความซับซ้อนกว่าการตรวจสอบเพียงของสภาพแวดล้อมของเราเพราะมันเริ่มต้นด้วยการรับรู้ของร่างกายของเราเองและนี่คือจุดที่นักวิทยาศาสตร์บางคนเชื่อว่าเราแตกต่างจากคนอื่น ๆสายพันธุ์หมาป่าสามารถไปตลอดชีวิตโดยไม่รู้สึกเหมือนเป็นปัจเจกบุคคลโดยไม่เข้าใจว่าเขา คือ อะไรเขามีอยู่ในรูปแบบที่กำหนดและไม่เหมือนใคร? การเชื่อว่าสิ่งนี้ไม่เพียง แต่แสดงถึงความภาคภูมิใจในส่วนของเราเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความไร้สาระด้วย
บุคคลผ่านการรับรู้เกี่ยวกับร่างกายและทักษะการเคลื่อนไหวของเขาเข้าถึงข้อมูลความรู้สึกและคุณลักษณะที่สำคัญต่อโลกภายนอก ความเป็นตัวของตัวเองถูกสร้างขึ้นจากระดับทางสังคมจิตใจและชีวภาพ: เรื่องนี้ถูกฉายในต่างประเทศจากร่างกายของเขาเอง
ทั้งหมดนี้ช่วยให้เราก้าวผ่านความเป็นจริงโดยปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ต่างๆที่เกิดจากการใช้ชีวิตร่วมกับเพื่อนและจากการอยู่ร่วมกันกับบุคคลอื่น ๆ ที่เรารับรู้รอบตัวเรา เราเข้าใจว่าเรามีอยู่และมีคนอื่นอยู่
เป็นที่เชื่อว่าความสัมพันธ์ของเรากับโลกภายนอกจะเริ่มขึ้นในครรภ์ผ่านการมีปฏิสัมพันธ์ที่แม่ของเรามีกับสังคมขั้นตอนนี้กำลังกำหนดอนาคตของเราโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมันมาพร้อมกับภาวะแทรกซ้อนที่ยิ่งใหญ่เช่นสถานการณ์ความยากจนหรือความรุนแรง
อาจกล่าวได้ว่า corporeity มีหน้าที่เป็นตัวแทนของวิถีการเป็นอยู่ของแต่ละบุคคล การศึกษาทางกายภาพมีจุดมุ่งหมายเพื่อรูปร่างร่างกายเป็น corporeality ที่มีอุดมการณ์เปลี่ยนกับเวลาและสถานที่
มันควรจะสังเกต corporeity ว่าตามที่การวิเคราะห์เหล่านี้ช่วยให้มีชีวิตอยู่เป็นเพื่อตระหนักถึงตัวเองความสัมพันธ์ที่บุคคลสร้างขึ้นด้วยร่างกายของพวกเขากับร่างกายของผู้อื่นและด้วยสภาพแวดล้อมก่อตัวเป็นเอกลักษณ์ของพวกเขาสิ่งที่ทำให้พวกเขาแตกต่าง นั่นคือเหตุผลว่าทำไมพลศึกษาจึงต้องอนุญาตให้มีการทดลองเกี่ยวกับความเป็นตัวตนในทุกมิติเพื่อส่งเสริมการแสดงออกอย่างเสรีของเรื่อง
จิตสำนึกของเราเกี่ยวกับตัวเราความเป็นตัวของตัวเองใช้อะไร? นี่เป็นจุดเริ่มต้นของชีวิตที่เป็นอิสระของการตัดสินใจอย่างต่อเนื่องที่เราเข้าใจว่าเป็นทางผ่านไปทั่วโลกรับรู้และพยายามตอบสนองความต้องการของเราปกป้องตนเองจากภัยคุกคามและในที่สุดเพื่อความอยู่รอดและบรรลุความสมบูรณ์ ทั้งทางร่างกายและอารมณ์